close
上海幼升小面試
導讀：據市教委提供的最新數據顯示，2017年上海市民辦小學報名人數與招生人數的比例為3:1，相比2015年的4:1、2016年的3.3:1，該比例呈逐年降低的趨勢，也就是說，民辦小學的錄取率是在逐年上升的。數據另指出：在上海，除瞭6%的孩子(約1萬人)入讀民辦以外，絕大多數孩子就讀的都是傢門口的公辦學校。【早教中心】
看過數據之後，很多傢長紛紛質疑：“真的3個裡面就有一個錄取民辦嗎？”，“沒有感覺到錄取率這麼高啊！”，“今年不是有1萬2的孩子報名徐匯的盛大花園小學嗎？據說協和也有5000+呀？“，“為什麼我感覺更焦慮瞭呢？”......【早教中心】
那麼，是什麼造成瞭官方數據與傢長感受的不對稱？魔都的幼升小真的如我們想的那麼慘烈嗎？小白給出幾點分析：【早教中心】
1.為何在官方大數據中，民辦小學的錄取率在上升？
第一點原因，相較前兩年，上海民辦學校(校區)的數量增加瞭，但今年的適齡兒童人數並未顯著增加。
數據顯示，2017年全市新增瞭7所民辦學校(校區)，分別是位於閔行區的華二紫竹和德閎學校，位於浦東的平和新校區、萬科雙語和上師大第二外國語學校，位於楊浦的控江民辦小學部，位於金山的杭州灣雙語學校以及位於崇明的上實東灘分校(是公辦但通過面試選拔學生)。這些新學校和校區貢獻近900個新的入學名額。【早教中心】
在民辦入學名額增加的情況下，今年上海幼升一孩子的數量卻沒有太大的增幅。從人口大數據上來看，2016年的適齡兒童數量是17.5萬，今年的人數大約在18萬。在這樣的基數下，其中填報民辦志願的人數穩定在3萬左右。於是，在報名人數沒有顯著增加的情況下，入學名額卻增加瞭，錄取率自然會上升。【早教中心】
第二點原因，有多所學校今年增加瞭報考的限制條件。2015年，上海市首次使用義務教育報名入學系統，也是首次提出每個孩子限報兩所學校的要求，而當時隻有幾所學校提出僅限一志願報考的要求；2016年，全市提出僅面談一志願的學校增至17所；今年則進一步增加到27所，且新增校都是類似愛菊、協台灣電動床工廠和一類比較熱門的名校。在此基礎上，個別學校還提出僅限上海戶籍(陽浦、上外附小)報考、投資方小區內的業主優先(復旦萬科)等限制，這使得一部分傢長直接放棄瞭民辦，還有一部分傢長選擇瞭不那麼熱門的學校。
第三點原因，在政府學區化集團化的規劃下，公辦學校的在師資、硬件和軟件方面確實都有顯著提升，這點不容否認。加之今年政府要求全市公辦小學也要舉辦校園開放日，原本鮮有對外宣傳機會的公立也有瞭增加自身曝光度的機會。很大一部分傢長在擇校前直觀感受瞭對口學校之後，擇校行為也更加理智瞭一些。
2.民辦錄取率在上升，傢長為何卻更加焦慮？
第一點原因，雖然民辦學校變多瞭，但是真正優質的學校還是稀缺資源。
上海的民辦學校分為兩類，一類以體制內高考應試為主，一類以出國留學為主。而實際上，除瞭少部分傢庭比較特殊，未來一定會送孩子出國之外，大多數報考民辦的傢長是奔著那一類高升學率的體制內民辦去的。
為什麼？因為上海孩子要上好大學，擺在眼前的是高中裡“四大名校、八大金剛、逍遙二仙”(指上海中學、上外附中等知名高中)升學率領跑的現實。而想進入上述的重點高中，從錄取率來看，上海優質民辦初中的表現比公辦初中更優異。而在競爭民辦初中入學名額的過程中，公立小學和狠抓應試教育的民辦小學相比，已經較為明顯處於下風。
而這類狠抓應試教育，走國內高考路線的民辦小學又有多少呢？無外乎是大傢耳熟能詳的幾所罷瞭，咱們掰掰手指頭都能數出來：徐匯的盛大花園、逸夫、愛菊、世外小學的國內部；浦東的福山正達、浦外附小；楊浦的上外雙語、陽浦小學、民辦打一；虹口的上外附小(大多奔著直升名額)、宏星小學；閔行的七寶外國語小學、協和雙語等等。這些學校僅是全市60多所民辦學校中的一小部分，選擇面實際上並不寬。而報考這些學校的傢長，基本也是對公辦不甚滿意，花費瞭大量的成本和精力，想給孩子爭取最好的教育資源的，難免會在意結果，感到焦慮。
第二點原因，很關鍵但容易被忽視，就是部分機構、媒體和個人利用信息的不對稱，不斷進行帶有煽動性的誇大宣傳和報道，放大瞭焦慮。
以今年的幼升小為例，先是有自媒體爆出盛大報考人數12000+，協和報考人台灣電動床工廠數5000+的“大料”，這條消息在短時間之內發酵出數萬的轉發量，也成功打開瞭焦慮的大閘。給人的直觀感受是什麼？——全市的傢長都在追逐民辦小學，考民辦簡直比登天還難啊！
而事實是什麼呢？第一，盛大僅是個例。因為今年基本熱門一點的民辦學校都僅限一志願報考，或者對戶籍有要求瞭，比如原本會分流盛大生源的愛菊小學和協和雙語等等。而像盛大這種既全市招生，又對志願和戶籍沒有任何要求的一梯隊學校已經屈指可數瞭。大批二志願空著的傢長抱著“沒有其他選擇，不填也浪費”的心態，造成瞭報考盛大的人數爆棚。但是，試問全市還有第二個這麼瘋狂的學校麼？至於協和雙語的5000+，據去參加面談的傢長反映，根本是子虛烏有的事情。
接下來又有媒體對個別學校“考傢長”、“查三代”的事情進行瞭報道，小白分析瞭一下幾篇100000+的文章，主題幾乎都是渲染升學難、擇校難的，這正觸碰到瞭本就焦慮的傢長的痛處，迅速成為瞭近乎真理的主流聲音。而一些真正理性、客觀的解讀卻迅速被輿論淹沒，因此沒有人註意到今年的民辦面談整體上是有序的，而且也是近幾年來考得最淺的。
我們不否認陽浦、青外、永昌等學校招生存在問題(事實上他們也受到瞭懲罰)，但小白聽到更多的聲音是，面試出來的孩子說題目“簡單、有趣、好玩。”也見證瞭群裡很多沒有關系，沒有後門的傢長裸考進逸夫、福山正達、上外附小的事實。
3.幼升小“焦慮癥”成因分析
處在社會轉型期的新一代傢長，受大環境的影響和制約，對孩子的成長充滿瞭不確定。在自我定位方面，一方面具有作為中產階級的優越感(想幫孩子選擇優質教育)，一方面又有無權無勢，無門無路的挫折感。而這種現象背後折射出的是一系列非常復雜的社會問題。仔細分析，我們的焦慮大概有三個來源電動床。
第一層焦慮來自於優質資源的匱乏。在理想情況下，公辦學校有“托底”的責任，即保障適齡兒童接受義務教育的權利，而民辦學校則負責提供更多元的教育模式，是小眾教育。但中國是一個發展中國傢，這個“發展”不僅僅指經濟，也是制度，資源和社會建設。即使在上海等國內一線城市，教育資源依舊無法滿足需求。公辦學校往往供不應求，並且將相當一部分不具備入學條件的外地戶籍適齡兒童拒之門外。因此，大量的適齡兒童需要依賴民辦學校這種小眾教育產物來獲取優質的教育。
第二層焦慮來自競爭的盲目性和激烈性。除瞭傢長對優質教育的需求外，更大一部分原因是應試教育壓力向小學幼兒園的蔓延。在全民焦慮的時代，大部分的傢長其實也不知道為什麼要報民辦，看到大傢一哄而上，總不能泰然處之。在這樣一種恐慌的氛圍下，原本認為自己深諳教育之道，有十足定力的傢長，也被裹挾其中，身不由己。
第三層焦慮來自來自幼升小選拔標準的“模糊性”。幼升小面談不是應試性的考試，沒有題庫，也沒有考綱，主要的依據是兒童敏感期的發展規律。我們大部分傢長都不是教育專傢，無法真正理解學校的選拔的參照標準。因此，一旦孩子落榜，尤其當感覺錄取的人也沒比自己孩子出色多少的時候，心中難免會產生錄取不公的想法和情緒。
傢長很焦慮，孩子很辛苦，幼升小擇校就成為一個很容易引起風暴的“百慕大三角”。
但我們必須認清一點：想培養一個優秀的孩子，僅僅指望政府提供更多資源，或者要求學校做到絕對的公平公正就夠瞭嗎？我們也應該好好思考一下自己擇校的出發點，是否簡單地把“好學校”等同於孩子的“好未來”瞭呢？教育是為人父母一生的事業，誰都無法替代。我們看似每天在幫孩子忙報班，忙擇校，投入瞭很多的時間精力，但或許隻是另一種形式的“偷懶”而已。
特別供稿：上海幼升小指導
微信號：shanghai-elitebaby
本文為公眾號“上海幼升小指導”原創文章，轉載請註明出處
3A53012C9B2EB694
導讀：據市教委提供的最新數據顯示，2017年上海市民辦小學報名人數與招生人數的比例為3:1，相比2015年的4:1、2016年的3.3:1，該比例呈逐年降低的趨勢，也就是說，民辦小學的錄取率是在逐年上升的。數據另指出：在上海，除瞭6%的孩子(約1萬人)入讀民辦以外，絕大多數孩子就讀的都是傢門口的公辦學校。【早教中心】
看過數據之後，很多傢長紛紛質疑：“真的3個裡面就有一個錄取民辦嗎？”，“沒有感覺到錄取率這麼高啊！”，“今年不是有1萬2的孩子報名徐匯的盛大花園小學嗎？據說協和也有5000+呀？“，“為什麼我感覺更焦慮瞭呢？”......【早教中心】
那麼，是什麼造成瞭官方數據與傢長感受的不對稱？魔都的幼升小真的如我們想的那麼慘烈嗎？小白給出幾點分析：【早教中心】
1.為何在官方大數據中，民辦小學的錄取率在上升？
第一點原因，相較前兩年，上海民辦學校(校區)的數量增加瞭，但今年的適齡兒童人數並未顯著增加。
數據顯示，2017年全市新增瞭7所民辦學校(校區)，分別是位於閔行區的華二紫竹和德閎學校，位於浦東的平和新校區、萬科雙語和上師大第二外國語學校，位於楊浦的控江民辦小學部，位於金山的杭州灣雙語學校以及位於崇明的上實東灘分校(是公辦但通過面試選拔學生)。這些新學校和校區貢獻近900個新的入學名額。【早教中心】
在民辦入學名額增加的情況下，今年上海幼升一孩子的數量卻沒有太大的增幅。從人口大數據上來看，2016年的適齡兒童數量是17.5萬，今年的人數大約在18萬。在這樣的基數下，其中填報民辦志願的人數穩定在3萬左右。於是，在報名人數沒有顯著增加的情況下，入學名額卻增加瞭，錄取率自然會上升。【早教中心】
第二點原因，有多所學校今年增加瞭報考的限制條件。2015年，上海市首次使用義務教育報名入學系統，也是首次提出每個孩子限報兩所學校的要求，而當時隻有幾所學校提出僅限一志願報考的要求；2016年，全市提出僅面談一志願的學校增至17所；今年則進一步增加到27所，且新增校都是類似愛菊、協台灣電動床工廠和一類比較熱門的名校。在此基礎上，個別學校還提出僅限上海戶籍(陽浦、上外附小)報考、投資方小區內的業主優先(復旦萬科)等限制，這使得一部分傢長直接放棄瞭民辦，還有一部分傢長選擇瞭不那麼熱門的學校。
第三點原因，在政府學區化集團化的規劃下，公辦學校的在師資、硬件和軟件方面確實都有顯著提升，這點不容否認。加之今年政府要求全市公辦小學也要舉辦校園開放日，原本鮮有對外宣傳機會的公立也有瞭增加自身曝光度的機會。很大一部分傢長在擇校前直觀感受瞭對口學校之後，擇校行為也更加理智瞭一些。
2.民辦錄取率在上升，傢長為何卻更加焦慮？
第一點原因，雖然民辦學校變多瞭，但是真正優質的學校還是稀缺資源。
上海的民辦學校分為兩類，一類以體制內高考應試為主，一類以出國留學為主。而實際上，除瞭少部分傢庭比較特殊，未來一定會送孩子出國之外，大多數報考民辦的傢長是奔著那一類高升學率的體制內民辦去的。
為什麼？因為上海孩子要上好大學，擺在眼前的是高中裡“四大名校、八大金剛、逍遙二仙”(指上海中學、上外附中等知名高中)升學率領跑的現實。而想進入上述的重點高中，從錄取率來看，上海優質民辦初中的表現比公辦初中更優異。而在競爭民辦初中入學名額的過程中，公立小學和狠抓應試教育的民辦小學相比，已經較為明顯處於下風。
而這類狠抓應試教育，走國內高考路線的民辦小學又有多少呢？無外乎是大傢耳熟能詳的幾所罷瞭，咱們掰掰手指頭都能數出來：徐匯的盛大花園、逸夫、愛菊、世外小學的國內部；浦東的福山正達、浦外附小；楊浦的上外雙語、陽浦小學、民辦打一；虹口的上外附小(大多奔著直升名額)、宏星小學；閔行的七寶外國語小學、協和雙語等等。這些學校僅是全市60多所民辦學校中的一小部分，選擇面實際上並不寬。而報考這些學校的傢長，基本也是對公辦不甚滿意，花費瞭大量的成本和精力，想給孩子爭取最好的教育資源的，難免會在意結果，感到焦慮。
第二點原因，很關鍵但容易被忽視，就是部分機構、媒體和個人利用信息的不對稱，不斷進行帶有煽動性的誇大宣傳和報道，放大瞭焦慮。
以今年的幼升小為例，先是有自媒體爆出盛大報考人數12000+，協和報考人台灣電動床工廠數5000+的“大料”，這條消息在短時間之內發酵出數萬的轉發量，也成功打開瞭焦慮的大閘。給人的直觀感受是什麼？——全市的傢長都在追逐民辦小學，考民辦簡直比登天還難啊！
而事實是什麼呢？第一，盛大僅是個例。因為今年基本熱門一點的民辦學校都僅限一志願報考，或者對戶籍有要求瞭，比如原本會分流盛大生源的愛菊小學和協和雙語等等。而像盛大這種既全市招生，又對志願和戶籍沒有任何要求的一梯隊學校已經屈指可數瞭。大批二志願空著的傢長抱著“沒有其他選擇，不填也浪費”的心態，造成瞭報考盛大的人數爆棚。但是，試問全市還有第二個這麼瘋狂的學校麼？至於協和雙語的5000+，據去參加面談的傢長反映，根本是子虛烏有的事情。
接下來又有媒體對個別學校“考傢長”、“查三代”的事情進行瞭報道，小白分析瞭一下幾篇100000+的文章，主題幾乎都是渲染升學難、擇校難的，這正觸碰到瞭本就焦慮的傢長的痛處，迅速成為瞭近乎真理的主流聲音。而一些真正理性、客觀的解讀卻迅速被輿論淹沒，因此沒有人註意到今年的民辦面談整體上是有序的，而且也是近幾年來考得最淺的。
我們不否認陽浦、青外、永昌等學校招生存在問題(事實上他們也受到瞭懲罰)，但小白聽到更多的聲音是，面試出來的孩子說題目“簡單、有趣、好玩。”也見證瞭群裡很多沒有關系，沒有後門的傢長裸考進逸夫、福山正達、上外附小的事實。
3.幼升小“焦慮癥”成因分析
處在社會轉型期的新一代傢長，受大環境的影響和制約，對孩子的成長充滿瞭不確定。在自我定位方面，一方面具有作為中產階級的優越感(想幫孩子選擇優質教育)，一方面又有無權無勢，無門無路的挫折感。而這種現象背後折射出的是一系列非常復雜的社會問題。仔細分析，我們的焦慮大概有三個來源電動床。
第一層焦慮來自於優質資源的匱乏。在理想情況下，公辦學校有“托底”的責任，即保障適齡兒童接受義務教育的權利，而民辦學校則負責提供更多元的教育模式，是小眾教育。但中國是一個發展中國傢，這個“發展”不僅僅指經濟，也是制度，資源和社會建設。即使在上海等國內一線城市，教育資源依舊無法滿足需求。公辦學校往往供不應求，並且將相當一部分不具備入學條件的外地戶籍適齡兒童拒之門外。因此，大量的適齡兒童需要依賴民辦學校這種小眾教育產物來獲取優質的教育。
第二層焦慮來自競爭的盲目性和激烈性。除瞭傢長對優質教育的需求外，更大一部分原因是應試教育壓力向小學幼兒園的蔓延。在全民焦慮的時代，大部分的傢長其實也不知道為什麼要報民辦，看到大傢一哄而上，總不能泰然處之。在這樣一種恐慌的氛圍下，原本認為自己深諳教育之道，有十足定力的傢長，也被裹挾其中，身不由己。
第三層焦慮來自來自幼升小選拔標準的“模糊性”。幼升小面談不是應試性的考試，沒有題庫，也沒有考綱，主要的依據是兒童敏感期的發展規律。我們大部分傢長都不是教育專傢，無法真正理解學校的選拔的參照標準。因此，一旦孩子落榜，尤其當感覺錄取的人也沒比自己孩子出色多少的時候，心中難免會產生錄取不公的想法和情緒。
傢長很焦慮，孩子很辛苦，幼升小擇校就成為一個很容易引起風暴的“百慕大三角”。
但我們必須認清一點：想培養一個優秀的孩子，僅僅指望政府提供更多資源，或者要求學校做到絕對的公平公正就夠瞭嗎？我們也應該好好思考一下自己擇校的出發點，是否簡單地把“好學校”等同於孩子的“好未來”瞭呢？教育是為人父母一生的事業，誰都無法替代。我們看似每天在幫孩子忙報班，忙擇校，投入瞭很多的時間精力，但或許隻是另一種形式的“偷懶”而已。
特別供稿：上海幼升小指導
微信號：shanghai-elitebaby
本文為公眾號“上海幼升小指導”原創文章，轉載請註明出處
3A53012C9B2EB694
文章標籤
全站熱搜
留言列表
